مواطنون لـ "الشرق": مطالبات بتأهيل مهني لخريجي الثانوية

مواطنون لـ "الشرق": مطالبات بتأهيل مهني لخريجي الثانوية

تواجه فئة من شبابنا القطري من خريجي الثانوية العامة الذين لم يسعفهم الحظ أو الظروف للالتحاق بالتعليم الجامعي، تحدياً حقيقياً عند اصطدامهم بالواقع العملي؛ حيث يصطدم طموحهم المهني بجدار «المؤهل الجامعي» الذي تضعه معظم الجهات الحكومية والخاصة كشرط أساسي للتوظيف. وفي ظل التحول المتسارع نحو اقتصاد المعرفة وتزايد الاعتماد على الكفاءات المتخصصة، تجد هذه الفئة نفسها أمام خيارات محدودة وسوق عمل يضيق تدريجياً أمام حاملي الشهادة الثانوية فقط. فتحقيق «رؤية قطر الوطنية 2030» يتطلب استثمار طاقات جميع أبناء الوطن، وهو ما يفتح الباب للتساؤل: هل تخلت المؤسسات عن دورها في احتضان هؤلاء الشباب وتأهيلهم؟ وما الفرص الحقيقية والبدائل المتاحة أمامهم لإثبات جدارتهم بعيداً عن المدرجات الجامعية؟ 
«الشرق» تفتح هذا الملف وتبحث في أبعاد هذه المعاناة، وتستطلع آراء مواطنين ومتخصصين حول الحلول الممكنة لسد هذه الفجوة وتوجيه الطاقات الشبابية نحو مسارها الصحيح


 
   - جاسم إبراهيم فخرو: إعادة النظر في مسارات خريجي الثانوية
قال الأستاذ جاسم إبراهيم فخرو إن المجتمعات السليمة تحتاج إلى تنوع في مستويات التعليم ومسارات العمل؛ فهناك حاجة للدراسات العليا، وللمؤهلات الجامعية، كما أن هناك حاجة حقيقية لحملة الثانوية العامة، ولكل فئة دورها ومجالها.
وليس صحيحًا أن تُختزل قيمة الإنسان في شهادة جامعية فقط، فالأهم هو ماذا يستطيع أن يقدم لوطنه، وما المهارة أو المهنة التي يتقنها لكن الإشكال اليوم أن التركيز الأكبر أصبح على المؤهل الجامعي، في التوظيف والرواتب والبدلات والمسار المهني، بينما يبقى خريج الثانوية في منطقة غير واضحة، وكأنه خارج حسابات سوق العمل.

 وأضاف جاسم فخرو: المطلوب من مؤسسات الدولة والجهات المختصة أن تعيد النظر في مسارات خريجي الثانوية العامة، من خلال التدريب المهني، والوظائف التطبيقية، وسلم رواتب وبدلات عادل، يضمن لهم حياة كريمة على أرضهم وبين أهلهم، ويفتح أمامهم باب التدرج والترقي حسب الجهد والخبرة والكفاءة وهنا يبرز دور ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي ووزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في زيادة مسارات التعليم المهني والتقني، وربط مخرجاتها بدرجات وظيفية واضحة، ورواتب وبدلات مناسبة، تضمن لخريج الثانوية حياة كريمة، والأهم من مجرد توفير وظيفة لخريج الثانوية العامة، هو بناء مسار مهني واضح له؛ يبدأ بالتدريب والتأهيل، ويمر بالحصول على شهادات مهنية متخصصة، ثم يفتح له باب الترقي وفق الكفاءة والانضباط والخبرة.



  - د. عبد المحسن اليافعي: إيجاد وظائف تناسب طلبة الثانوية
قال الدكتور عبد المحسن اليافعي انه وفي رأيي، صعوبة الحصول على وظيفة اليوم لا تقتصر على خريجي الثانوية؛ فحتى أصحاب المؤهلات الجامعية يواجهون تحديات في ظل المنافسة القوية. لكن خريج الثانوية قد يواجه صعوبة أكبر، لأن اشتراط المؤهل الجامعي يضيّق الخيارات أمامه قبل أن تتاح له فرصة إثبات قدراته. والحديث هنا يشمل شبابنا وبناتنا على حد سواء ومن وجهة نظري، هناك أيضاً جانب يتعلق بتفضيلات الباحثين عن عمل؛ فالعمل المكتبي يظل الخيار المفضل لدى كثير منهم، بينما يقل الإقبال على العمل المهني. لذلك، نحتاج إلى تشجيع هذه المسارات، مع توفير فرص مكتبية وإدارية مناسبة لمن يحملون الثانوية، بدلاً من أن يصبح المؤهل الجامعي بوابة العبور الوحيدة إلى الوظيفة. وأضاف الدكتور عبد المحسن أقترح أن تبدأ الوزارات بحصر الوظائف المكتبية والإدارية التي يمكن أداء مهامها بالشهادة الثانوية والتدريب المناسب، وأن تكون الأولوية فيها للمواطنين والمواطنات من حملة هذه الشهادة. فالمعيار ينبغي أن يرتبط بما تحتاجه الوظيفة فعلاً، مع تأهيل الموظف وتطوير مهاراته بعد التعيين. ولا ينبغي أن تقتصر الحلول على انتظار الشواغر؛ بل نحتاج أيضاً إلى خلق وظائف جديدة تناسب حملة الثانوية، وتمنحهم مساراً واضحاً للتطور. هؤلاء الشباب والشابات يحتاجون إلى فرصة يبدؤون منها، وإلى جهة تؤمن بأن القدرة على التعلم والعطاء لا تختصرها شهادة وحدها.



  - حمد عبد الله: معاناتهم بلا حلول 
يقول حمد عبد الله: أرى أن معاناة خريجي الثانوية العامة في البحث عن وظيفة أصبحت تتفاقم بشكل مقلق في السنوات الأخيرة. في السابق، كانت الشهادة الثانوية تفتح أبواباً كثيرة للعمل في قطاعات الإدارة، والأمن، والعلاقات العامة، وكان الموظف يتطور بالخبرة والممارسة. أما اليوم، فأصبح التقديم الإلكتروني عبر المنصات يستبعد طلباتهم تلقائياً ل